Gente que recicla povo que multiplica.

Dados de identificação: Ivan, Miriam, Brunilda

Tot. 6 - EJA

Projeto:

Gente que recicla povo que multiplica

Problematização:

Terá a reciclagem do lixo, influência no meio ambiente? De que forma a reciclagem contribui para a saúde do homem e meio ambiente?

Podemos fazer alguma coisa para mudar o procedimento do homem no seu habitat?

Quais as medidas a serem tomadas para que haja conhecimento ou conscientização das conseqüências do lixo?

Objetivos gerais:

Através deste trabalho pretendemos contribuir de alguma forma para:

- conscientizar as pessoas de que a problemática com relação ao lixo, não benéfica, para a humanidade.

- educar as pessoas desde a infância até a fase adulta , através de nossas atividades diárias como proceder em relação ao lixo

- proporcionar situações em que aprendam respeitar as normas vigentes para o bem coletivo.

Justificativa:

É sabido que a qualidade de vida de todos os seres vivos que habitam o globo terrestre está comprometida com as atividades desregradas que vem acontecendo ,o que não pode continuar para não piorar o estado atual das coisas.

Procedimentos metodológicos:

Promover uma palestra com o Dr: Ubirajara Machado Teixeira que tem bom conhecimento sobre o problemas da reciclagem do lixo.

Socialização:

Pedir autorização a professora Rosane e a Direção para divulgarmos na salas de aula, a palestra que acontecerá em dia e hora a ser divulgada e solicitar a presença dos alunos.

Você pode fazer algo, juntos podemos muito.

A importância da coleta seletiva na escola.

Dados de identificação:

Nome: Jéssica, Dionatan, Lucas Lima, Lucas dos Santos, Uiliam, Geomar.

Totalidade: 6 -EJA

Tema:

A importância da coleta seletiva na escola.

Problematização:

> Qual a importância da reciclagem?

> Quais as conseqüências se não houver a reciclagem?

Justificativa:

Saber as causas e conseqüências que o lixo pode causar se não houver a

coleta.

Objetivo:

O estudo desse tema faz-se necessário para diminuir a quantidade de lixo

acumulado, e reaproveitar o lixo que pode ser reciclado.

Procedimento:

> Confecções das lixeiras;

> Separação do lixo, nas salas de aula

> Troca das lixeiras;

Cronograma:

11/09/07 : Início da coleta;

18/09/07 : Entrega das lixeiras nas salas de aula;

IV Mostra de Ciências Sociais - 04 e 10.10.2007:

"Compreendendo as relações humanas nas relações sociais, históricas, culturais, políticas e econômicas."

Objetivos:

• Propiciar a reflexão sobre as questões éticas implícitas nas relações entre história, sociedade e tecnologia;
• Permitir o conhecimento de outras culturas e organizações sociais, favorecendo a construção de novas interpretações sobre o mundo;
• Desenvolver o respeito e a valorização às diversas manifestações culturais da humanidade.

Temáticas trabalhadas pelas turmas:

8ª série - Relações Internacionais: idéias e atuações de alguns países ( Japão, China, Rússia, EUA, Colômbia, Irã, Alemanha, África).

7ª série - Evolução industrial e Tecnológica no Período Republicano.

6ª série - Ciclos econômicos: ouro, pau-brasil e açúcar.

5ª série - Aspectos econômicos do RS: indústria, pecuária, agricultura e turismo.

"Para que os educandos dimensionem a sua realidade historicamente, são criadas situações de aprendizagem de forma a instigá-los a estabelecer relações entre o presente e o passado, o específico e o geral, as ações individuais e as coletivas, os interesses específicos de grupos, as particularidades e os contextos, etc."(PCN-História e Geografia p. 76)

Professoras envolvidas:

Lusmélia Vettorato Michel
Grisélia Herter Liebich
Teresinha Baratieri Endruweit
ÂngelaDalMolin Zimmermann
Solange Fátima Crestani

Mostra de Ciências Sociais:

Mostra de Ciências Sociais:

VÍDEO: O lixo

Conscientização sobre o desperdício da água.

Dados de identificação:

Nomes: Alexandre, Guilherme, Iuri, Josué, Jéferson

Tema:

Conscientização sobre o desperdício da água.

Problematização:

Se não economizarmos água como vai ser daqui alguns anos?

Se as pessoas continuarem poluindo a água, solo, os rios o ar. Como vai ficar o mundo daqui alguns anos.

Justificativa:

Será importante conscientizar as pessoas para não desperdiçarem.

Coleta seletiva do lixo para não poluir o solo.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Totalidade 6

Nomes: Rogerio, Natan, Jean, Arlindo

TEMA:

Coleta seletiva do lixo para não poluir o solo

PROBLEMATIZAÇÃO:

* Por que selecionar?

* A reciclagem do lixo vai fazer a diferença?

JUSTIFICATIVA:

Para diminuir a poluição existente no solo devemos selecionar e reciclar.

OBJETIVOS:

Conscientizar as pessoas a selecionar o lixo e não jogar no solo.

PROCEDIMENTOS:

Vamos fazer um grupo para selecionar o lixo da escola, 15 min antes do final da aula, esse grupo se encarregará de recolher e selecionar o lixo das salas que estão sendo utilizadas.